美国恩波里亚州立大学MBA校友卡尔森在硕士课程中找到平衡
卡尔森几乎不知道，作为一名高中生，为她的老师批改论文是她作为教育工作者职业生涯的预兆。
“我喜欢这样做，”她说。“具有讽刺意味的是，批改论文现在是我作为老师最不喜欢的部分。难怪他们当时要我做。
卡尔森在美国恩波里亚州立大学参加了课程与教学在线理学硕士(MBA) - 教学教练/教师领导PreK-12课程。她有望在 2022 年 <> 月毕业。
“我回到学校是因为我想作为一名教育工作者赚更多的钱，”她说，“但我也希望我的职业生涯迈出下一步，成为一名支持教师的教学教练。
卡尔森是堪萨斯州特库姆塞市肖尼高地中学的八年级数学教师，他利用TEACH Grant支付了大部分学费。
“我喜欢学位的自定进度性质和课程的成本，”她说。“它为我检查了所有的框。“我还有五位同事/同事和我一起在恩波里亚州立大学攻读硕士学位课程。我们谈论任务并互相帮助。一个是做我正在做的同样的程序。效果很好。
在线格式有利于卡尔森繁忙的日程安排。她和她的丈夫亚历克斯是一名 COVID ICU 护士，有两个孩子——阿里亚（5 岁）和马歇尔（1 岁）。
“我可以在学校的计划时间内完成我的工作，”她说。“因为我有小孩，所以能够在学校完成它真是太好了。如果我愿意，我仍然可以在家里做。该计划的灵活性非常好。

一线
Carlson 来自堪萨斯州托皮卡，6 年毕业于沃什本大学，获得 K-2014 基础教育学士学位。她在肖尼高地学区读了第八年，在她目前的中学之前，她在小学教了五年书。
“我于 2020 年 <> 月在 Emporia 州立大学开始攻读硕士学位课程，就在大流行来袭的时候，”持有中学数学执照的卡尔森说。 “在线获得学位在封锁期间效果很好，因为我手上还有额外的时间。”
到目前为止，在她参加的所有课程中，琳达•奥尔德里奇博士和克尔斯滕•林伯特博士教授的课程对卡尔森特别有益。
“奥尔德里奇博士是我最喜欢的教授，”她说。“我喜欢她提供反馈的方式。林伯特博士也很擅长提供反馈。她超越了我在课堂上可以做什么的例子。
卡尔森认为，在线MS C&I - 教学教练/教师领导者PreK-12计划正在为她做好准备，以便在机会出现时过渡到职业生涯的下一阶段。
“到目前为止，我已经知道了一些信息，但其中一些对我来说是新的，”她说。“我很享受有机会拓宽视野。”

家庭事务
即使她的同事和同事没有和她一起获得学位，卡尔森在她的直系亲属中也有很多大学生陪伴。
“我是五个兄弟姐妹中的老大，”她说。“我们四个人将于五月从各种学位课程毕业。我的妹妹莎拉•凯克（Sarah Keck）在恩波里亚州立大学主修渔业和野生动物。
“我们将举办一个盛大的派对。我们从任何事情毕业都赚大钱。
卡尔森说，作为在线硕士学位课程的学生，成功的关键是避免拖延。
“另外，确保你向教授寻求帮助，因为他们在那里，如果你不拖延，他们会帮助你，”她说。“坚持下去。当我有问题时，他们会很快回复我，这给我留下了深刻的印象。
一旦她从恩波里亚州立大学毕业，卡尔森计划专注于实现她的职业目标，这将结束批改论文。
“这个学位将有助于为我创造机会，因为我正在努力成为一名教学教练，”她说。“我从硕士学位课程中获得了很好的价值。我很高兴我决定回到恩波里亚州立大学的学校。这是一次很棒的经历。