牛津大学政策和管理理学硕士与MBA相结合
当Covid-19大流行来袭时，我在塞内加尔的辛迪亚，这是一个与美国和平队一起拥有约3000人的公路小镇。我在那里的工作是“进行国际发展”和“加强国际对海外美国人的尊重”和“促进社区经济发展”。我从语言学本科学位毕业不到一年，无可救药地没有准备好做这些事情。我知道我对国际工作隐约感兴趣，参加和平队对我来说是确定这是否适合我的未来的完美方式。我在塞内加尔的时间因大流行而缩短，但我设法学到了一件重要的事情：这种发展形式不适合我。我没有——现在仍然没有——认为依靠几乎没有受过任何资金的刚毕业者来试图塑造与美国结盟的发展中国家的农村经济是正确的。

在和平队短暂但富有教育意义的工作之后，我回到美国，开始为一家实施美国国际开发署公共卫生项目的公司工作。突然之间，我正在处理数百万美元的预算，我提出了实施新项目的方法，我正在与一个国际专家团队合作。在许多方面，这与我在和平队的经历相反;我有资金，我正在为国内专家提供支持，而不是自己摸索。但是，我后来发现，这个系统有其自身的问题。我参与的项目是在实施前几年开发的，在执行它们时往往无关紧要。尽管最初价格高昂，但他们资金不足。而且，它们的设计考虑到了美国的高层目标，往往凌驾于东道国的需求之上，与殖民主义相呼应。再一次，我了解到这不是适合我的系统。

当第二次认识确立它时，我知道我需要找到——或者也许是打造——一条更好的道路。要做到这一点，我需要更多的教育，不仅在背景和理论方面，而且在技能和战略方面。一个硕士学位不能给我所有这些似乎是合理的，但幸运的是牛津大学提供了完美的一对。我目前正在学习水科学，政策和管理，这是一个跨学科项目，旨在促进围绕和跨越人类中心水文循环的深入，跨领域思维。简而言之，没有一种水是禁区，人与水之间的所有互动都包括在内。明年，我将在赛德商学院完成MBA学位，希望能专注于可持续的国际业务。有了这个MBA，我将能够专注于技能和应用，由我今年使用的基础知识所塑造。

现在，我正在开始学期的第5周，我知道这是正确的选择。有了这两个项目的资源，我能够塑造我在牛津的两年，并为建立我的未来奠定最好的基础。我正在与来自不同背景的学者接触，了解国际发展的伦理形式，接受该领域从业者的指导，并从我的同伴的经验和工作中寻找灵感。经过多年通过学习我不想做的事情来塑造我的职业生涯，我开始想象一条我相信的前进道路。