课程目标:获得一种实用的、经过验证的方法，以创建创新和成功的培训计划。

• 课程概述
这个强大的教学设计综合计划将引导您完成构建培训计划的步骤：分析培训需求、规划互动计划、创建引人入胜的活动以加速学习者的理解和应用、准备其他人教授课程以及评估课程效果。在本次研讨会上，您将应用所学知识创建一个简短的培训课程，以满足您公司的一些特定培训需求。
在这个基于应用的实用研讨会上，只需三天时间即可开始建立您的教学设计专业知识。
证书课程包括额外的课后资源：
• 加强关键技能的点播课程
• 最佳实践技能复习
• 提供实用技巧和策略的文章
• 
• 课程收益
• 使用实用工具帮助您分析组织和学习者的需求
• 通过遵循行之有效的方法和指南更有效地设计课程
• 创建能够吸引受众并引起共鸣的培训
• 了解如何选择要包含在课程中的适当内容
• 项目课程时间和持续时间更准确
• 克服一些最紧迫的培训挑战
• 确保培训真正“带回”工作，而不仅仅是在课堂上
• 
• 课程内容
• 加速学习原则
• ADDIE培训开发过程：分析，设计，开发，实施，评估
• 培训需求评估和培训战略制定
• 创建有意义的学习目标
• 课程内容和活动的组织和顺序
• 培训活动选项
• 评价注意事项和方法
• 
• 课程大纲
学习目标
• 通过对培训受众的巧妙评估来确定培训需求
• 通过分解工作职责和流程来定义个人培训目标
• 创建交互式培训计划，提高学习者的保留率和应用
• 了解如何为开发和提供培训课程制定准确的预算和计划
成功培训的组成部分
• 从所有关键利益相关者的角度定义成功的培训：参与者、课程设计师、课程讲师、管理层、主题专家和参与者客户
• 解释使用加速学习原则和解决多种学习方式如何提高学习者的兴趣、保留和知识转移
• 描述ADDIE流程以及它如何帮助教学设计人员创建更好地满足学习者和组织需求的培训计划
分析培训需求
• 解释进行全面的需求评估如何增加针对组织长期和短期目标的培训计划的可能性
• 使用最佳实践和工具进行构成培训需求评估的五个关键分析：差距、关键成功因素、工作、受众和技术分析
• 列出组织课程内容的各种方法的优缺点
• 列出使用讲师指导和基于 Web 的培训交付方法的优缺点
• 撰写有意义的培训需求评估和培训策略报告
• 制定关键利益相关者可接受的合理课程开发预算和工作时间表
设计您的培训
• 创造有效的学习环境
• 确定要包含在课程中的适当内容，以避免课程过度填充
• 计划如何为课程中的每个科目分配时间
• 描述对课程内容进行排序的三种方法
• 选择要包含在课程中的互动活动，这些活动将教授概念并保持参与者的参与度
• 设计学习活动
• 编写一份设计文档，为关键利益相关者提供足够的信息，以便对课程有一个准确的了解
开发您的培训课程
• 为培训师和参与者创建易于遵循的活动说明
• 解释将培训后活动纳入课程设计的重要性
• 描述至少三个网络研讨会设计的最佳实践
• 解释迭代评审过程的重要性
实施您的培训
• 选择准备培训师教授新设计课程的最佳方法
• 创建、讨论并接收有关您自己的课程之一的培训活动的反馈
评估培训
• 解释培训评估的四个级别
• 根据受众、目的和评估级别选择适当的评估工具或技术

课程对象
没有接受过正式教学设计或加速学习原则培训的课程开发人员和培训师，在培训课程创建方面的经验少于两年。