《中华诗文习舞》美育舞蹈素养课程（初级）师资培训班佛山站开班啦，顶级的教研团队，专业的教育理念，让舞蹈老师们在舞蹈教育的道路上更上一层楼。
初级研修班（佛山站）
上课地址：广东省佛山市顺德区乐从镇丹色舞蹈培训中心（领航国际校区）

课程体系介绍
这是一套新时代中国舞面向少年儿童的普及版美育课程体系。兼具艺术启蒙与美育功能，在启迪智慧创意的审美情趣中建构诗乐舞相融的特色体系课程——《中华诗文习舞》。

2022年4月21日教育部公布《义务教育课程方案和课程标准》，将“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四个核心素养正式纳入艺术课程核心素养。《中华诗文习舞》舞蹈素质课程正是契合国家新时代教育改革目标的这样一套创新前沿美育课程。

本课程体系在系统的舞蹈训练中引导少年儿童“心中有诗，起身有舞”，在快乐成长中更加深入立体地理解中国传统文化，去感受美、体验美、体现美。

课程体系定位
1、弘扬中华优秀传统文化审美价值观
《舞赋》中形容理想的舞者“形态和，神意协，从容得，志不劫。”通过中华优秀的传统诗词启发习舞者的艺术心灵，可以使舞蹈美育素质教育事半功倍。

2、充分发掘中国传统诗词与传统舞蹈文化的美育功能
在诗歌、音乐的共鸣中舞蹈，这是一种深刻的情感体验，它把身体与心灵带向和谐的境界，释放正能量，以直接而动人心弦的方式使人感到幸福。

3、以更加生动开放的方式传播传统民族艺术
艺术教育的特点之一，是擅长培养形象思维。用启发与创造的方式来进行中国古典舞的美育素质教育，即使不具备所谓的“舞蹈天赋”，孩子也能从传统舞蹈艺术中受益。

课程体系研发团队
项目总顾问
李正一教授：中国舞蹈家协会“终身成就奖”获得者；北京舞蹈学院原院长；中国舞蹈家协会原副主席、顾问；中国古典舞学科创建人之一；先生扎根舞蹈教育事业七十余年，为新中国舞蹈界培养出众多如舞蹈表演艺术家陈爱莲等事业领军人物，桃李满天下。

国舞当风执行顾问
李续院长：保护孩子的天性是一切教育的开始，唤醒孩子自身本能的能量是艺术教育的法则，孩子对身体的认知是自我表达的基石，文化养成才是艺术和美育教育的核心，让孩子学会独处，是身体教育的终极。李续院长用自己生活中遇见的实例和感受与全体学员们进行了分享！他强调了艺术美育教育的普及和推广的重要性和必要性，让从事艺术美育教育工作者们感受到了自己所肩负的光荣使命！

课程主编
张瑜冰教授：国家一级舞蹈编导。毕业于北京舞蹈学院民族舞剧科和编导系。先后担任中国舞蹈家协会理事，四川省舞蹈家协会副主席。
曾先后任教于北京舞蹈学院编导系、台湾台南应用科技大学舞蹈系、四川师范大学舞蹈学院编导系(系主任）。

课程副主编
刘容辰老师：北京舞蹈学院舞蹈学硕士，北京舞蹈学院中国舞考级教师考官、学生考官。
毕业于北京舞蹈学院附中、中国古典舞系、研究生部。先后任教于北京舞蹈学院中国古典舞系、继续教育学院、考级教育学院。师从中国古典舞泰斗李正一教授。从事舞蹈普及师资培训工作余年，擅长将学科最新科研成果运用于舞蹈普及师资培训，教学效果广受好评

课程编委
国莉莉老师：中国舞蹈家协会注册教师、北京舞蹈学院中国舞考级学生考官、教师考官，获奥尔夫音乐教师资格。
毕业于北京舞蹈学院，参与美国杨百翰大学现代舞高级研修班项目。学习与工作期间参与学校多部重要教材的编排与录制，包括《中国古典舞身韵教材》《中国民族民间舞》《龙族律动》等。

课程体系愿景
通过舞蹈的学习加深少年儿童对传统文化的认知和理解：
1、对民族艺术形式不陌生
2、对传统审美意趣有兴趣
3、培养学生民族自豪感
4、建立民族自信心
课程特点
1、为小学 、幼儿园提供校内美育素质教育课程体系
艺术教育正在进入校内教育评价体系，本课程特色在于中国优秀传统文化与民族艺术的有机结合，将艺术教育以综合学科的形式纳入到校内教育体系，新颖而高效的开展校内美育课程。全部课程体系6个级别，初级 中级、高级三个阶段全面覆盖学前教育阶段和小学教育阶段。

2、以综合学科教育为形式
在中华文化的大视阈中，以中国舞蹈所需的能力为出发点,结合传统诗词文赋、成语典故、童谣儿歌、传统题材等内容，进行传统诗文与舞蹈结合的艺术熏陶。
授课形式以中国舞蹈艺术、传统诗词为教学主线，辅以绘画、书法、摄影、电影等名作赏析，在音乐的熏陶中进行综合的艺术学习,打通学科间的形式壁垒，打造立体多维的知识结构，在有限的学习时间里更高效地进行美育素质教育。

3、以中国优秀传统文化为内容
课程体系中的传统诗文选自教育部统编小学古诗词。为传承中华优秀传统文化，深入挖掘中华经典诗词中所蕴含的民族正气、爱国精神、道德情怀和艺术魅力。
《中华诗文习舞》以诗词启发学习者的想象，使习舞者“心中有诗，起身有舞”，更加深入立体地理解中国传统文化，在综合的素质教育形式中感受美、体验美、体现美。

4、传承传播民族艺术
课程体系编创基于先进的教育理念和教学方法。舞蹈教学以提炼传统戏曲、武术的中国古典舞为课程体系主线。

5、有效开发想象力、创造力
本课程体系打破传统中国舞灌输式的教学，以诗词的节律、语韵、形象、意境进行启发式的教学。针对不同年龄段，以适合其生理、心理发育特点的教学方法培养少年儿童创造性思维，提高舞蹈即兴反应能力，使舞蹈回归情感表达的本真。学生通过学习本课程，成为自信开朗、善于表达与分享的习舞者。

课程优势
1、权威机构把关
《中华诗文习舞》课程是教育部中国成人教育协会2021年重点推广的舞蹈美育素质教育师资培训项目。是入选中国数字图书馆 “学前教育数字图书馆”和“红领巾数字图书馆〞 的优秀校园美育课程。

2、应用业内领先的科研成果
课程体系是舞蹈素质教育美育的最新科研成果，从审美观念、教学理念到课程组织，皆为学科发展新阶段之呈现。

3、国内顶级师资
课程体系编创、师资培训由国家一级舞蹈编导和北京舞蹈学院舞蹈普及教育专家联合授课。为一线老师提供更先进的艺术教育理念和更有效的教学方法。